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日前,江苏一位高中语文教师史金霞因在线授课收费而被告发为"有偿补课",然后辞去职务,引发言论的广泛重视。面临网络授课的高额报答,许多在职教师都对此充溢等待。但一起,体系内的安稳收入、编制身份与社会地位也让许多教师不肯越雷池半步。

2015 年,教育部发布《禁止中小校园和在职中小学教师有偿补课的规则》。但其间未提及网络有偿授课,在网络授课时兴的当下,终究什么样的行为算是有偿补课?在职教师网络有偿授课又是否违规?

本期嘉宾

教育专家、一线媒体人、校园校长从不同视点 为您深度解读本期议题

储朝晖

我国教育科学研究院研究员

陈志文

主持人
我国教育在线总编辑

何石明

北京市丰台二中校长

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在线授课是否违规?

在线教育一向都是近两年的谈论论题,江苏教师史金霞的离任将该论题再次引爆,公办教师究竟能不能在外授课?在线教育究竟是不是有偿补课?是否存在违规行为?

储朝晖

"专买专卖"束缚了教师行为

教师管理体系的基本特征是劳作力的"专买专卖",校园将教师招收入校,给予应有的待遇,教师的劳作就有必要由校方所分配,不能再去校外收取额定酬劳。但现实状况是教师工资太低,作业量却很大,许多教师为了处理自身的日子问题…… [具体]

陈志文

在线授课应不以牟利为意图

传统的教育手法只能让部分学生受惠,但在线教育,却能让全国的学生遭到优点。教育和互联网为代表的新式技能的结合不可阻挠,从这个视点看,咱们要支撑教师从事在线教育相关方面的作业,可是边界要铲除,便是不可以牟利为意图…… [具体]

何石明

先谈待遇,再谈束缚

优异教师做一些活动发挥自身专长,无论是在线教育仍是参加大型公益活动都归于正常行为。政府或许相应部分应该给予这些优异教师必定的鼓舞或许酬劳,假如不谈待遇问题就去束缚行为,根底问题得不到处理,就必定会另寻途径…… [具体]

教师应先富脑袋,再富口袋

在线教育中,教师怎样找寻一个适度的平衡?怎样保持这种平衡?

储朝晖

操控应适度,要给教师庄严

有偿补课是个小的概念,不能把它拓宽到跟在线教育持平,在线教育是"互联网+"年代的必定。操控教师的行为要适度而为,不能消灭教师的庄严,要让教师感遭到自我价值,这样他们才干将作业做出作用…… [具体]

何石明规则不要太刻板,应给教师施展才华的舞台

优异的教师给校外做一些奉献,不以获利为意图,不违反教育部的有偿补课规则,都是能够被发起的。首要,别给自己的孩子上课,不论是家教仍是报班。其次,不要去勾通外面的教导组织,向家长与学生做广告。做到这两点,做在线授课获取一些相应收入无可厚非,规则不能太死,要给教师施展才华的舞台,假如把这个空间弄没了,管得了行为,管不了心。一起,现在的年青教师不要急着去外面上课补课,最终才干进步不了,赚钱也很缓慢,教师应该先让脑袋富起来,再让口袋富起来…… [具体]

在线教育的冲击

新式技能的开展,正在逐渐改动现代校园的形式,改动教育的生产联系,在未来的开展中,校园的界定会越来越含糊,互联网是否会对教育形成大力度的影响?乃至替代直接教育?

储朝晖

面临面教育绝对不会被替换

在线教育有优势也有下风,面临面教育也有其优下风,即便再开展五十年,面临面的校园教育都不会被替换。现在的在线教育,最大的问题是教师了解学生的难度大,在不了解学生的学习情况下授课,实践上是无的放矢。要处理怎样去了解学生这样的问题,有必要进行面临面教育…… [具体]

何石明师生间的情感互动,是在线教育无法企及的

互联网对教育的活跃促进,让更多的孩子享遭到更多的教育,常识遍及度进步,传输加速,但关于中小学而言,他们的才干与爱情还不可老练,需求教师面临面进行情感、情绪与价值观的影响。讲堂能够很好的让学生感知到教师的情感,使教师与学生发生交流,这些是互联网处理不了的。这些情感、感知的东西比常识自身更能影响孩子。一起,教师的生长也离不开与孩子的互动,教育的作用是不断的与孩子面临面交流达到的…… [具体]

在校的教师能不能在外边当教师,争议之处在于国家的规则不明朗,在这块没有清晰边界。请问储教师您怎样看?

何石明校长您作为校长,假如说校园有教师既在校园当教师,一起也在线做教师,您答应吗?

我以为这一问题涉及到三个方面,榜首在线教育需求更高质量的教育内容,第二是教师的管理体系,第三是方针。这三方面联系理清,才干处理这一问题。

从校长视点来说肯定是不欣赏也不支撑。教育是一个独立的职业,有相对纯真的行风,特别是对中小学而言,未成年人的教育应该有一种专心度。教师开设在线课程,尽管不影响作业,可是家长与孩子会纠结报不报,实践是增加了学生的担负。

有人说教育部的规则只强调了有偿补课,在线教育是教育部支撑,也是国家支撑的?何校长您怎样了解?

咱们都是教师,大学教师在外面上课,能够有许多收入,可是中小学教师就不可。储教师您怎样看?

怎样了解有偿补课?我的了解便是需求付费的,需求付酬劳的,这种业余的上课行为都叫有偿补课,比方做家教,比方做讲座。

咱们国家中小学教师的作业量很大,从道义上来讲,中小学教师不能到外面去补课,由于补课肯定会涣散精力。但束缚教师行为的条件是要优先处理教师的待遇问题。